China macht KI zum Pflichtfach: Schüler lernen Roboter, Algorithmen und Design

Was ist passiert?

Seit dem Herbst lernen alle Schüler der Grund- und Mittelschulen in Peking und mehreren anderen Bezirken verpflichtend Grundlagen künstlicher Intelligenz. Die Vorgabe kommt aus dem Bildungsministerium; Lehrkräfte wie Wang Le am Beijing University of Posts and Telecommunications Affiliated Primary School integrieren KI in den Informatikunterricht. Schülerinnen und Schüler wie der Elfjährige Li Zichen programmieren kleine, ferngesteuerte Roboter, andere wie Song Haoyue nutzen Bild‑KI (Wukong) für Gestaltungsaufgaben.

Warum das wichtig ist

Die Maßnahme zielt nicht nur auf Bildung, sondern auf Wirtschaft und Sicherheit: Staatsziele wie ‚Keji xingguo‘ – Aufbau einer starken Nation durch Wissenschaft und Technologie – stehen im Zentrum. Die Regierung will China binnen der nächsten vier Jahre zu einem globalen KI‑Führer machen und dafür früh Talente fördern. Eltern unterstützen das oft aus Karrieregründen: Li Zichens Vater besuchte mit ihm eine Xiaomi‑Fabrik und sieht das Fach als Weg, später nicht von Maschinen ersetzt zu werden.

Wie der Unterricht konkret aussieht

Die Inhalte sind gestaffelt: Drittklässler lernen Grundbegriffe, in der vierten Klasse stehen Daten und Programmierung auf dem Plan, und ab der fünften Klasse geht es um ‚intelligente Agenten‘ und Algorithmen. Praktische Projekte spielen eine große Rolle, etwa Roboter, die Blöcke heben und Entscheidungen treffen, oder KI‑gestützte Grafiktools für Wettbewerbs‑Poster. Lehrkräfte kombinieren theoretische Konzepte mit praxisnahen Besuchen und Experimenten, damit Schüler Anwendungen und Folgen von KI begreifen.

Chancen, Risiken und die laufende Debatte

Befürworter sehen Chancen: frühzeitige Qualifikation, höhere Wettbewerbsfähigkeit und neue Berufsbilder wie Roboterwartung oder Programmierung. Kritiker warnen vor Nebenwirkungen, die auch in den USA diskutiert werden: Abhängigkeit von Technik, schwächere Problemlösefähigkeiten oder Überexposition bei Jüngeren. Chinesische Eltern nennen zudem die strengen Internet‑Beschränkungen als Schutzfaktor gegen schädliche Inhalte, viele plädieren aber für altersgerechte Nutzung statt vollständigem Verzicht.

Wie siehst du die Rolle von KI in der Schulbildung?

Quelle: https://www.npr.org/2026/01/27/nx-s1-5683821/china-ai-schools-curriculum